齐齐哈尔以学生为中心高效创新中小学线上教学
  来源:黑龙江日报客户端  作者:衣春翔
2020-05-20 17:43:32

为贯彻落实教育部和省教育厅“停课不停学”的工作要求,齐齐哈尔市谋划积极,目标清晰,研判准确,环节紧密,行动迅速,行政、教研、信息技术服务保障到位,政策解读宣传到位,全市427所中小学、3.6万名教师、35万名中小学生顺利进行线上教学,社会、家长、学生对教师线上授课的满意度达到97.5%。

线上教学中,齐齐哈尔市教育局基于线上教学的顶层设计“以学生为中心”——让学生的声音被听到、让学生主导学习内容、让学生在合作中学习知识和能力,各项教育教学工作有序高效创新开展,齐齐哈尔市中小学生不仅获得了知识与技能,还学习了疫情防控知识,提高信息获取能力、自主学习能力和自我管理能力,增强了家国情怀和社会责任感,促进了学生身心健康发展。齐齐哈尔还精准关爱,保证一个不落。通过组织开展“园丁暖心行关爱行动”,组建1635个小分队,8386名教师实行“N对一”式,关注抗疫医护人员子女、建档立卡贫困家庭子女及留守儿童等特殊群体学生,一生一策,包保关爱,帮助解决学习和生活上的实际困难。

为让中小学生获得高效在线学习效果,齐齐哈尔制定了《中小学生文明网课规范》,形成课前准备、师生问好、坐姿规范、尊重教师、专心听课、积极发言、独立作业、互助合作、安全有序等十条文明公约,并通过抖音、公众号、倡议书、动漫等方式,让学生熟知、遵守,引导学生学会自律。

依据学生居家网上学习的特点,齐齐哈尔市全面调整课堂教学方式、时长和教学安排,出台《全市中小学线上教学指导意见》、《全市中小学课堂教学精细化治理指导意见》,实施“五维度五更加五角色”管理,确保线上教学质量。建立行政教研部门、校领导、教师、学生、家长五个方面的听评课机制,形成市、县、校三级教研团队,为线上教学的顺利开展和平稳推进提供了有效的服务和保障。充分发挥小、初、高三个学段22个学科的教研中心的作用,通过巡课、导课、评课、议课,实时监控全市线上授课进度和质量,确保了线上教学的良好效果。

“自主互助学习型”课堂教学改革,是齐齐哈尔市在基础教育领域重点推进的一项教育改革。以“自主、互助、探究”模式为核心,以发挥合作帮带作用的学习小组建设为载体,全面推进中小学课堂教学方式、学习方式的改革,改革实施率已达97%。教师们通过在课堂上的创设情境,激发兴趣,把握和引领课程和学习的方向,使教师在课堂教学中的管理触角延伸到了每一个学生,也提高了学生团结协作、创新思辨的核心素养。齐齐哈尔还开展中小学生“项目式”学习,从问题出发,学生从列方案、定计划中尝试着去解决实际问题为学习目标,全面培养学生的思考发现能力、整合创新能力、知识运用能力。

此外,齐齐哈尔各中小学开设了“国家课程+校本课程”、“文化课程+主题班会+体育大课间+心理健康+疫情防控知识+社团活动+家务劳动”等形式多样、内容丰富的线上教育课程,全面实施 “五育并举”,形成了家校和谐共建的良好氛围。

齐齐哈尔还通过校、县(市)区、市三级随机抽测等方式了解学生对教师线上教学的评价,教师责任心、积极性和师能正在悄然发生变化,涌现出一大批敬业、爱生奉献的优秀教师典型群体。如铁锋区二十九中学的白玉荣、赵春平、王晋老师虽已办理了退休手续,但突如其来的疫情使线上教学管理难度增大,为使学生安心学习,始终上课当班主任,坚守教学一线。

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